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Profil

Pédagogie

  • Décliner des objectifs de réalisation du plus général aux différents domaines pratiques
  • Diagnostiquer des manques de savoir ou de savoir-faire pour déterminer les besoins de formation
  • Identifier des moyens et la démarche de leur mise en oeuvre pour passer à l'étape de la réalisation
  • Mesurer des résultats pour obtenir une évaluation des pratiques dont on apprend vraiment quelque chose
  • Mettre en réseau des connaissances pour enrichir la pensée des enfants et des adultes
  • Observer les moyens à sa disposition pour trouver des remèdes et des solutions réalisables
  • Organiser une progression pour maîtriser l'enchaînement des connaissances à partir des prérequis
  • Parler clairement sur le fond et dans la forme pour se faire comprendre d'un auditoire
  • Rechercher ou imaginer plusieurs points de vue d'une situation pour construire un référentiel commun
  • Reformuler les propos de l'autre pour s'assurer de sa bonne compréhension
  • Réorganiser l'ensemble des demandes d'un auditoire pour y répondre point par point
  • S'adapter à son interlocuteur (à son langage) pour rechercher le maximum de compréhension
  • Sentir l'intérêt d'une opportunité pour maintenir le contact avec l'enfant ou l'adulte

Analyse

  • Décliner des objectifs de réalisation du plus général aux différents domaines pratiques
  • Diagnostiquer des manques de savoir ou de savoir-faire pour déterminer les besoins de formation
  • Identifier des moyens et la démarche de leur mise en oeuvre pour passer à l'étape de la réalisation
  • Observer les moyens à sa disposition pour trouver des remèdes et des solutions réalisables
  • Réorganiser l'ensemble des demandes d'un auditoire pour y répondre point par point
  • Repérer dans ce qui fait urgence les points prioritaires : calendrier, logique et poids des conséquences
  • Repérer la personne possèdant une connaissance ou une compétence qui m'est nécessaire
  • Techniques d'audit pour outiller les discordances entre les objectifs et les moyens mis en oeuvre
  • Techniques de construction et de suivi d'un budget
  • Techniques de gestion des emplois et des name pour anticiper les mouvements des personnes
  • Techniques de recrutement pour comparer différents entretiens d'embauche

Stratégie

  • Décliner des objectifs de réalisation du plus général aux différents domaines pratiques
  • Définir et pointer des objectifs stratégiques par rapport à l'instance politique
  • Identifier des moyens et la démarche de leur mise en oeuvre pour passer à l'étape de la réalisation
  • Observer les moyens à sa disposition pour trouver des remèdes et des solutions réalisables
  • Organiser une progression pour maîtriser l'enchaînement des connaissances à partir des prérequis
  • Rechercher ou imaginer plusieurs points de vue d'une situation pour construire un référentiel commun
  • Repérer dans ce qui fait urgence les points prioritaires : calendrier, logique et poids des conséquences
  • Repérer la personne possèdant une connaissance ou une compétence qui m'est nécessaire
  • Sentir l'intérêt d'une opportunité pour maintenir le contact avec l'enfant ou l'adulte

Référentiels

  • Entendre différents points de vue se confrontant dans un conflit en vue d'une résolution complète
  • Faire s'exprimer les tensions pour pour connaître les termes du conflit
  • Mettre en réseau des connaissances pour enrichir la pensée des enfants et des adultes
  • Rassembler les données règlementaires (droit du travail et de la formation) pour valider les plans d'action
  • Rechercher ou imaginer plusieurs points de vue d'une situation pour construire un référentiel commun
  • Réorganiser l'ensemble des demandes d'un auditoire pour y répondre point par point
  • Repérer dans ce qui fait urgence les points prioritaires : calendrier, logique et poids des conséquences
  • Se donner des pratiques types pour identifier difficultés et les erreurs à partir des objectifs envisagés

Ressources humaines

  • Mesurer des résultats pour obtenir une évaluation des pratiques dont on apprend vraiment quelque chose
  • Rassembler les données règlementaires (droit du travail et de la formation) pour valider les plans d'action
  • Techniques d'audit pour outiller les discordances entre les objectifs et les moyens mis en oeuvre
  • Techniques d'évaluation propres aux différents types de résultats de l'entreprise
  • Techniques d'utilisation de moyens bureautiques
  • Techniques de construction et de suivi d'un budget
  • Techniques de gestion des emplois et des name pour anticiper les mouvements des personnes
  • Techniques de recrutement pour comparer différents entretiens d'embauche

Animation

  • Entendre différents points de vue se confrontant dans un conflit en vue d'une résolution complète
  • Faire s'exprimer les tensions pour pour connaître les termes du conflit
  • Parler clairement sur le fond et dans la forme pour se faire comprendre d'un auditoire
  • Reformuler les propos de l'autre pour s'assurer de sa bonne compréhension
  • Régler et centrer les tours de parole pour maintenir un ordre du jour dans une réunion
  • Techniques de management d'équipe pour animer une équipe en entreprise